81. DER PYGMALION-EFFEKT

-der Warum steht manchmal in meinen Texten, was da gar nicht steht? Ich habe schon einige Male verlauten lassen, dass ich mich grundsätzlich über jeden Diskussionsbeitrag und jeden Kommentar, insbesondere auch kontroverse, freue, die jemand als Reaktion auf meine...

79. DIENT DAS MARKIEREN TATSÄCHLICH DEM WOHLBEFINDEN DES HUNDES?

oder Der Irrtum von der artgerechten Haltung Ich saß kürzlich mit meiner Frau und einem Sanddorn-Aperölchen in der Hand auf einer der mondänen Promenaden an unserer herrlichen Ostseeküste. Wir genossen den wunderschönen Sommerabend; unsere Hunde lagen tiefenentspannt...

78. HABEN HUNDE EINE MORAL?

oder Der Streit mit den Kognitionsbiologen? Nachdem wir den Hund von seinen unerwünschten Verhaltensweisen – wie dem nervenden Zerren an der Leine und dem stressigen Ankläffen jedes in Sicht kommenden Wesens – hatten befreien können und er nun quasi wie ausgewechselt,...

77. WARUM BEISST DER HUND PLÖTZLICH ZU

oder Das fehlende Glied im Handlungsaufschub Ich habe an dieser Stelle bereits mehrmals darauf aufmerksam gemacht, dass ich mich als Hundetrainer ausschließlich auf die Erziehung oder Resozialisierung von verhaltensauffälligen Hunden konzentriere und ich auch nur die...

76. WARUM KANN DIE BELOHNUNG KEINE METHODE DER ERZIEHUNG SEIN?

oder Die Mechanismen des mesocortikolimbischen Belohnungssystems Eine Kundin bemängelte kürzlich, dass ich in meinen Beiträgen, in denen ich immer wieder betone, dass die Mittel und Methoden der Ausbildung eines Hundes zu seiner Erziehung ungeeignet seien, bisher den...